《10.布置理想的家居》集体备课教案设计

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C.房间色彩与情调的营造。

D.家居绿化与美化装饰。

E.设计效果图的制作完成。

（2）隐性内容与目标:

A.对生活的热爱、对美好生活的追求。

B.细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。

C.对身边事物观察、理解的敏锐程度。

D.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。

教学重点与难点:（1）重点:居室的布置设计方案。

（2）设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。

教学过程：

第一部分：欣赏

1. 确定风格：感受“以人为本” “风格即人” 的设计理念；

2 .选择色彩：了解不同家居的色彩效果；

3 .划分区域：掌握划分区域的基本原则。

第二部分：实践

1 .测量面积：布置家居的第一步；

2 .设计草图：了解设计草图的依据，以及设计图的表现方法；

3. 摆放家具：了解摆放家居需要考虑的因素；

4. 装饰局部：多种方式装饰局部。

第三部分：作业展示

学生作业：按实际比例画出自己居室的平面图，并画出家具的位置。

学生作业多幅，用不同方式画出居室的平面图。

第四部分：小结

发挥创造力， 按 着 个人 品 味 、 感觉或 顏色喜好 ， 隨意自由 组 合自己的家居布置 ， 设计独一无二的理想家居 ， 甚 至 因 不 同 的 时间活动及节日 ，为 家 居 加 添 色 彩 和 心 思 ，增 加 生 活 情 趣 。