人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《13.我的小天地——立体纸模型》优质课教案下载

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搜集生活中居室设计的例子，分析家居布置的空间利用、个性展现等因素。在动手实践的过程中，学习居室设计的方法与立体纸模型的制作方法。

（3）情感、态度和价值观

通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高审美品味。

教学重点和难点

教学重点：房间内部环境纸模型的设计与制作，包括家居与房间的尺寸比例知识，各种家具的尺寸、造型、制作与固定，以及总体色调与风格等方面。

教学难点：学生居室的审美情趣，包括品味、个性、居室布置的各种因素。

课前准备

工具：剪刀、刻刀、尺子、胶水。

材料：废鞋盒、各色硬纸、彩色软纸。

教学过程

情景导入

游戏导入

同学们，今天上课之前老师想和大家来做个小游戏。游戏的名字叫做“连连看”。多媒体展示准备的动画片里的房间图片和人物形象。请同学们来连一连、找一找这些图片中的房间是属于哪个卡通人物的？看哪个同学的火眼金睛能最快最准确的找出来。

思考问题

同学们都很棒啊！那同学们在刚才的小游戏中，你们是通过什么进行比对连线的呢？你的小房间是怎样布置的呢？如果你还没有自己的居室，那么你心目中理想的居室是什么样子呢？

引出课题

那么我们今天就用纸设计制作一个自己的居室——《我的小天地——立体纸模型》

（教学意图：让学生结合自己的生活实际和切实感受，设计一个理想的生活空间）

新授课

(1)看一看、摸一摸

展示出示例的房间纸模型，让学生看一看，摸一摸。

师：同学们通过刚才的观察，来说一说这几个纸模型都有什么特点呀？

生：三个房间模型的布置风格不同，第一个是日式风格、第二个现代风格、第三个欧式风格。

师：那同学们你们是从哪里看出来它们的风格不同？

生：房间的色调 家具的样式 等