人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《14.如何欣赏书法作品（选修）》集体备课教案设计

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3、学习欣赏汉字书法艺术。

课前准备：

多媒体课室的影视设备，电脑，课件、书法工具等。

教学过程：

第一部分：欣赏导入

让学生欣赏在游览名胜古迹中所见到的书法艺术作品， 从中对书法的五大书体有一直观认识。

第二部分：对比分析

用比较的方法介绍五大书体及其特征。即利用不同书体在笔画、字形、结构上的差异进行特点分析。

1、篆书。篆书分为大篆（甲骨文、金文、石鼓文）和小篆。

2、隶书。隶书的笔画特点、篆书和隶书的区别

3、楷书。字形特点、笔画特点（永字八法）。

4、草书。草书的特点。书写速度、笔画省减。

5、行书。行书的特点。流畅、牵丝。

学生写一写一种或几种书体，谈谈自己喜欢的书体。

第三部分：深入欣赏

通过对《兰亭序》的赏析，让学生学会欣赏书法作品的方法。

作品的创作背景介绍及文章主要内容概括。

用笔特点：

通过“之”字的不同写法看其用笔的丰富变化。

通过“乐”、“慨”等例字看行书笔画间的映带关系。

章法结构：

通过两组例字，让学生发现穿插避让、疏密得当的结构特点。

通过截取的作品局部，从字的大小、长扁、粗细、疏密、取势等方面看作品局部的章法表现。

神采意蕴：

通过作品的背景知识和文辞内容，理解书家在创作时的情感，进而体会情感与章法的变化关系，探寻作品所传达的深层意蕴。