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八年级下册(2013年11月第1版)《春》教案优质课下载
时间
教学目标
1、知识与技能:通过欣赏,知道画家波提切利;初步了解《春》的创作主题和表现手法,理解作品所表达的创作思想。
2.过程与方法:通过欣赏、思考与讨论,在认识作品形式美感的基础上,进一步理解作品所体现的人文精神。
3.情感、态度和价值观: 通过欣赏,养成珍视人类文化遗产和多元文化的态度,以及珍惜人的生命价值,关注人的生存状态的人文精神。
重点
知晓文艺复兴时期著名画家波提切利和他的名画《春》,了解《春》的内容和表现方法
难点
了解作品中神话人物的象征与寓意关系;理解文艺复兴时期美术作品所倡导的人文主义精神,以及作品的形式美。
环节
教学意图
教师行为
学生行为
导入新课
将学生的注意力引入教学情境,提供几幅以“春”为题材的作品,作为比较的参照,导入本课
大屏幕出示四幅分别是春、夏、秋、冬的图片,请学生欣赏,并从中选择自己喜欢的一幅图,说明原因。
提问:如果用这四幅图来形容学生们的现在年龄,大家认为是哪幅图更为贴切?
作总结
提问:如果请你描绘春天,你会怎样描绘?
欣赏两组中外作品,请学生回答,从而引入新课。
板书课题:春
欣赏、表达
回答
语方表达
观察、比较、谈感受