人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《春》集体备课教案设计

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学

总

目

标

通过外国美术作品的欣赏和评述，使学生了解作品的创作主题和表现手法，理解所表达的创作思想。

在认识作品的形式美感的基础上，进一步理解作品所表现的人文精神。

通过外国绘画作品的欣赏，使学生了解外国美术概况的表现形式，培养珍视人类文化遗产和多元化的态度，养成珍惜人的生命

价值和关注人的生存状态的人文精神。培养

丰富的情感。

教学重点

理解作品与文艺复兴所倡导的人文主义精神的关系以及作品的形式美。

展示观赏性作品

探究性学习方式

教学难点

了解作品中神化人物的象征与寓意关系 。

教具准备

提供相关的图片资料、作品作者资料集。幻灯片、微机。

教

组织教学

二、导入新课

以问题的形式将学生的思维导入春天的环境。

问题：你能描述春天的感受？（要求学生用形容词或一句话表达）

鸟语花香，微风习习，富有生气，春回大地，万木争荣。春天是美好的、富有生机的、春天是画家、画家笔下常见的题材。

（出示几幅表现春天的作品）

今天我们学习的内容与“春”有关请同学们翻开教科书第一页，欣赏作品《春》。