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八年级下册（2013年11月第1版）《春》新课标教案优质课下载
本课包含四个页面，可分为两大部分。第一部分为前两页，展示了《春》的全图，采用跨页的呈现方式，旨在让学生获得对作品的有效目力接触。第2页和第3页作为第二部分，采用局部分解、加注、解释，以及相关背景和作品介绍等多种方法，让学生更深入、具体地理解作品以及相关的文化情境。
教学目标及重难点
教学目标
知识与技能
通过欣赏，知道画家波提切利；初步了解《春》的创作主题和表现手法，理解作品所表达的创作思想。
过程与方法
通过欣赏、思考和讨论，在认识作品形式美感的基础上，进一步理解作品所体现的人文精神。
情感、态度和价值观
通过欣赏，养成珍视人类文化遗产和多元文化的态度，以及珍惜人的生命价值、关注人的生存状态的人文精神。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
寒假刚刚结束，春节刚过不久，可以利用“春节”这个节日来引出本节课的课题。“同学们我们刚刚在寒假期间过了一个节日，是什么节日呀？”“春节过了春天到了，我们在春天的气息里，有哪些联想，春天可以让我们想到哪些事物？”
学生们都知道是春节。
由此联想春天画面和色彩，各抒己见，谈感受。
将学生的注意力引入本节课的课题，通过交流进入课堂学习。
学习本节课内容
今天我们学习的内容与春天有关，请同学们打开课本第一页，来欣赏《春》这幅世界名画。
带领同学们欣赏此画，初次欣赏给我们一种什么样的感觉。
可以请学生回答，听学生的解读。
打开课本欣赏静心欣赏。
谈自己的认识和感受。