1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年11月第1版）《1.绘画的多元化》新课标教案优质课下载
对艺术多元化的认识，大胆的发表自己的看法。
教学难点：
如何对待艺术的多元化。
导学流程
课前准备：
多媒体课件，出示预习提纲并让学生搜集有关当代艺术流派资料、图片等，做好笔记。
一·导入
在世界各地，不同的种族，不同的文化背景孕育出了各种各样的艺术，本节课我们就以绘画的多元化对其进行学习和探讨。
今天，我要给同学们讲几位中国当代的画家，讲讲我所知道的中国艺术圈里这些大师的名作，在欣赏之前，我们要带着这样的问题来品画。
1.看看当下的中国出现了哪些不同风格不同样式的美术作品？
2.艺术进入到今天，呈现出一个怎样的状态？
3.为什么会出现艺术多元化的现象?
4.如何理解这个现象？
5.对于不同主张、不同风格的各种各样的艺术流派，我们应该以一种什么样的心态来对待？
二．教师精讲，组织学生欣赏图片，对作品逐一观察，分析。
画家及其作品介绍：（详见课件制作）
刘野 靳尚谊 艾轩 何多苓 杨飞云 岳敏君 方力钧 曾梵志
三·学生自由讨论，并谈感受或观点。
通过大量的图片欣赏，这些不同风格的作品给同学们强烈的视觉冲击力，激发了同学们强烈的求知欲，他们不由自主地沉浸在艺术的世界里，激动地表达自己的观点，更深刻地认识和了解着“绘画的多元化”。
四．小结
1. 问题：艺术进入到现代，随着时代的发展发生着巨大的变化，呈现出一种什么样的状态？
引：古代交通、通讯不便，各民族有自己风格的艺术，现代交通、通讯发达，是不是艺术表现形式就大一统了呢？
请学生回答。
2.当代艺术风格多种多样，你喜欢哪一种风格？为什么？（请学生回答）
小结：艺术是精神产品，不同的世界观和审美观决定了人们对艺术作品的审美选择是不同的。