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八年级下册(2013年11月第1版)《3.两个外国美术流派》优质课教案下载
教学重点:新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点
教学难点:自主描述两种艺术风格之间的差异。
教学准备:教具准备:多媒体课件
教学方法:启发、引导法和自主探究法
教学过程:
导入(多媒体课件)
欣赏图片安格尔的《布罗格利公主像》和马奈的《吹笛少年》,仔细观察二者的区别。
提问1:你所看到的两幅作品在艺术风格上有何不同?分别给你怎样的感受?
教师归纳:
《布罗格利公主像》造型精细,色彩和谐,《吹笛少年》造型具有适度的“写意性”,色彩关系比较响亮。
引出课题:
第4课:
两个外国美术流派——新古典主义画派、印象主义画派
讲授新课
(一)播放图片:安格尔的《拿破仑一世的加冕》
提问2:试着从造型、色彩、构图和题材方面,概括、分析画面的艺术特点?
引入“新古典主义”的概念——力求恢复古典美术的传统,强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。
造型方面:重视素描和轮廓,注重雕塑般的人物形象,其画风庄严、单纯、理性。
色彩方面:较为优雅。
构图方面:强调完整性。
主题方面:多选择重大历史或社会题材。
(二)播放图片:莫奈的作品《日出·印象》。
提问3:请学生以四个人为一小组,试着从光线与色彩、笔触与造型方面,概括、分析画面的艺术特点。
小组代表汇报陈述后,教师进行补充、完善、讲解莫奈的作品,如德加的《舞台上的舞女》、莫奈的《莫奈的妻子和儿子》、雷诺阿的《红磨坊街的舞会》 等。
印象主义画派的绘画风格-----追求外光和色彩的表现 ,把变幻不居的光色效果记录在画上,留下瞬间的永恒图像。 画家们已完全摆脱了宗教、神话题材对美术的束缚,使画面变得异常明亮,内容更加贴近现实。