人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.两个外国美术流派》优质课教案下载

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通过对作品的分析与比较，达到能对两种绘画风格进行评述，并表达自己见解的目的。

3，情感，态度和价值观

通过对两个西方美术流派相关知识的学习，增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术，乐于学习艺术知识的热情。同时，学习新古典主义画派和印象主义画派画家敢于突破传统，勇于创新，在艺术上进行大胆创作和表现的精神。

二：教学难点

新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点。

三：教学难点

自主描述两种艺术风格之间的差异。

四：课时安排：一课时

五：教学过程

一》组织教学：按常规进行

二》导入

课件展示马奈的《吹笛少年》和安格尔的《布罗格利公主想》，引导学生观察二者之间的区别。

师：你所看见的两幅作品在艺术风格上有何不同，分别给你怎样的感受？

生：学生欣赏并观察二者之间的区别。

师：引申二者造型，色彩等关系。

（通过观察，比较，直观感受新古典主义与印象主义的差异点，培养学生探究的能力。）

三》新课

1，师：介绍什么是新古典主义画派。

2，师：介绍新古典主义画派的思想。

3，师：介绍新古典主义画派的的特征。

4，师：介绍安格尔及其成就与绘画风格。

5，师：介绍马奈及其成就与绘画风格。

6，生：欣赏《日出印象》。

7，师：介绍《日出印象》。

8，师：介绍印象主义的由来。