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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4.单色版画》最新教案优质课下载
B、认知目标:引导学生认识版画的表现语言，感受木刻版画与一般绘画的异同。
C、技能目标：学生在文字木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握黑白木版画的制作过程。
D、创造目标:引导学生根据木刻版画的特点，有创意地设计并制作木刻文字图案作品。
教学重点：
版画的制作步骤及注意事项
教学难点：
木刻版画刀法的运用
课前准备:
教具:欣赏用的版画图片或多媒体课件、木版、木刻刀、油墨和颜料、滚筒、木蘑菇、印纸。
教学过程设计：
一、欣赏导入：（2’）
欣赏教师提供的版画作品。
教师提问：这是一种什么类型的艺术作品？它和我们平常的绘画有什么不同？
学生回答，导入课题：单色木刻版画
二、讲授历史：（2’）
木刻版画最早起源于哪个国家？（中国）大家知道这是什么原因吗？它和我国哪些文化有关呢？（甲骨文、青铜文字和图案的雕刻、印章文化、印刷术）
现存我国最早的木刻版画，是举世闻名的《金刚般若波罗密经》卷首图，作于公元868年。唐、五代时期的版画作品内容题材以宗教经卷为主。之后逐渐世俗化，宋朝的纸币、纸牌应用很广。至明清年间，民间木刻年画异军突起。
木刻版画是怎么制作出来的呢？请看视频
三、视频学习，了解版画的制作过程（3’）
学生概括木刻版画的制作步骤是什么？
（1）画——设计之美（造型美观、黑白得当）
（2）刻——刀法之美（刀具恰当、刻痕清晰）
（3）印——印制之美（印色均匀、画面干净）
四、实践分析讨论版画制作中的注意事项：（5’）
印：1名学生上来用老师提供的版来印制，体会印制的过程和注意问题—印制之美（问题：漏印、印制过程中移动导致画面不清晰、画面较脏）