《4.单色版画》优质课教案下载

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二、 教学策略

学生在小学阶段学习过印版画、刮画和简单的吹塑纸版画，所以对版画的含义有所了解，因此，这堂课重点在于通过版画的形式，培养学生的造型能力。通过参与纸版画和吹塑纸版画的制作过程，理解如何运用黑白灰去表现对象，灵活运用身边的材料丰富对象，锻炼学生的动手能力。

三、 教学目标

1. 知识与技能

学习单色凹、凸版画的成像原理、表现手法、制作过程和方法，认识单色版画的审美特征。 能够运用简单材料，完成单色版画的设计制作。

2. 过程与方法

通过讨论和深入分析，认识版画和单色版画的独特美感特征。

通过练习，掌握点、线、面、肌理等美术语言在单色版画中形成黑、白关系的艺术效果。

教师示范，引导学生运用凹版和凸版等表现手法进行单色版画制作。

3. 情感、态度和价值观

在积极探索不同媒材制作单色版画的实践活动中，体会完成单色版画的制作乐趣，学会用版画手法表达情感的方式，在学习和创作中树立信心，逐步形成欣赏版画艺术的审美能力。通过欣赏了解版画艺术的起源、发展，艺术特征的艺术常识。开拓展学生对艺术表现形式多样性的认识。及对我国版画艺术的认识增强民族自豪感，培养爱国主义精神。

四、教学重点和难点

重点：初步掌握纸版画，吹塑纸版画的基本制作方法和步骤。

难点：通过纸版画，吹塑纸版画的艺术形式进行基本艺术表现实践。正和反的概念的理解。画面黑白会的处理。

五、课前准备

　1、吹塑纸、卡纸、木刻刀、复写纸、油墨、油磙、磨托、印纸。

　2、表现不同版画的范画作品数幅。

六、教学过程

（一）创设情境，激趣导入

?现在是春暖花开的时节，万物复苏、鸟语花香，树木长出了新绿，在讲新课前我们来个比赛——画鲜花装扮春天：看谁画的又快又多又美。

学生：在黑板上准备好的纸上画鲜花。

教师：用准备好的纸板上复印（教师赢，台下学生觉得很有趣）

提问：为什么我画的比他们快，而且还多？

学生：因为老师有模板。

教师：没错，大家说的很正确。那么请同学告诉我，老师的画属于什么画种？