《6.藏书票》公开课教案下载

《6.藏书票》公开课教案优质课下载

知识与技能

了解藏书票的有关知识和艺术特征，学习设计藏书票，为自己喜欢的图书设计制作一枚藏书票。

过程与方法

通过欣赏，解析名家作品，了解藏书票的艺术特征和制作方法。

情感态度与价值观

通过本课学习和艺术实践，了解和认识与书籍收藏有关的藏书票艺术，培养学生读书、爱书、藏书的乐趣，提高学生的文化修养和艺术气息。

【教学重点和难点】

教学重点：了解藏书票的艺术特征和相关知识，学习设计制作藏书票。

教学难点：设计制作有创意、有个性、有趣味的藏书票。

【教学过程设计】

教学环节教师活动学生活动教学意图

情景导入

认识藏书票教师展示一些贴有藏书票的书籍，以问题启发学生关注。

问题：

这些书的扉页和一般书有什么不同的地方？

你了解藏书票吗？设计一枚藏书票有哪些意义？

教师小结

藏书票的功能、实用与欣赏。

学生讨论：

谈书籍对自己的成长和帮助；读书、爱书、藏书的乐趣。谈藏书票的艺术与读书、爱书、藏书的关系。

藏书票贴在书的扉页上，主要作用是标志谁是书的持有者。

藏书票图文并茂，内涵丰富，充满人文与艺术气息，表示持有者的文化品位。调动学生自身对书的认识，了解藏书票的艺术特征，引起学生的关注与兴趣。教师引导

欣赏藏书票欣赏藏书票

以版画家李平凡的木刻作品《洋洋之书为例，了解藏书票的特征。

教师：藏书票是版画的一种表现形式。藏书票小巧玲珑，印刷精美，尺寸不宜超过15cm×15cm。