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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6.藏书票》新课标教案优质课下载
二、学情分析:
《藏书票》一课属于“设计.应用”学习领域。藏书票是版画的一种表现形式,具有版画的特性,使用版画的方法制作。藏书票进入课堂对培养学生爱书、爱读书、爱艺术化的藏书,提高学生的艺术修养,陶冶情操将起到重要作用。在前面学过《单色版画》和《一版多色版画》,学生已经了解了版画的艺术,版画的制作方法,为学生学习藏书票奠定了基础,为学生学习技能和生活实际应用相结合提供了表现空间。由于之前大部分学生没有接触过藏书票,在课件展示中出示多幅藏书票作品供学生欣赏,让学生了解藏书票认识藏书票,也为学生设计创作提供参考,藏书票的情趣性和文化味道学生不易把握,可以启发学生谈谈自己读过的名著,喜爱的人物、动植物等,启发学生吸取成熟作品的好思路,使自己作品表现的有内涵。以小组合作的方式完成单色油墨印制过程,增加制作书票的趣味性和集体合作能力。
三、重点难点
重点:藏书票的文化内涵、艺术特征,学习用吹塑纸版画形式设计制作藏书票的方法
难点:底版上的文字反写,刻版痕迹深,清楚拓印?
四、教学过程
【导入】创设情境，引出课题
1、利用莎士比亚的名言提出书籍对人类的重要性。引起同学们对读书的好奇心，从而进一步引出藏书票。
2、教师出示贴有藏书票的书籍,
??引出课题——《藏书票》,
设计意图:以老师的收藏和实际的藏书票应用,引发学生的好奇心,激发探索新知的欲望。
【讲授】欣赏了解，探求新知
1、什么是藏书票?(课件展示)
??藏书票是一种小小的标志,以艺术的方式,标明藏书是属于谁的。一般贴在书籍的扉页,多采用版画形式,有“版画珍珠”、“纸上宝石”的美誉。
??世界第一枚藏书票——刺猬书票? 利用网络资源,学生查找资料,并汇报?
??中国第一枚藏书票《关祖章藏书票》?利用网络资源,学生查找资料,并汇报?
??藏书票的展览欣赏、交流交换、收藏功能。起源于15世纪的德国。
2、欣赏作品并思考藏书票的内容构成特点??
文字 ： EXLIBRIS
票主姓名
图画: 简洁、优美
画面大小: 10cm左右，有“纸上宝石”?“版画珍珠”的说法
了解藏书票的各种制作方法。
3、作业要求
??用吹塑纸版画的形式为自己喜欢的书籍制作一枚藏书票,构图饱满,图案简洁、标有文字、印稿清晰。