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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.色彩静物画》精品教案优质课下载
3.情感态度和价值观：通过学习，了解色彩和个人风格、爱好的关系，使学生学会寻找生活中无处不在的不同风格的美，提高学生的审美品位。
二、教材、学情分析
八年级的学生经过一年半的学习，色彩的基本知识已经基本掌握，但由于课时的短缺，还不能在应用上得以很好的发挥，本节课即是一节新的技能学习课，也是一节对以往所学知识的系统回顾课程，重点还是放在表现能力上，使学生能够利用所学知识，大胆发挥，创作出精彩的作品，鉴于课堂上的空间限制，在绘画所选材料上，鼓励学生用油画棒和彩铅笔进行创作，并分为理论学习、实践和评价三个部分进行，我们的目标不是让每个学生都掌握多么专业的技能，而是提高学生的审美情趣和创作能力。
三、教学重点和难点：
1.教学重点：学习色彩静物画的表现方法。
2.教学难点：个性风格的合理表现。
四、教具准备：
PPT、静物展示、 范画
四、教学过程：
1.情景导入
PPT展示一组静物的摄影作品及绘画作品，请同学们欣赏，初步进行评价。
(1)总结：所有以上作品都有一个特点，就是用我们生活中常见的物品按一定规律摆放，参照创作的，这类物品我们在绘画中统称为静物。
引出什么是静物画：以日常生活中无生命的物体 为主要描绘对象的绘画。
介绍它的表现方式：油画、水粉、水彩、素描等，当然同学们也可以用油画棒或彩铅来创作
想一想：我们身边还有哪些是静物？你能摆放出一组静物吗？
(2) 介绍静物摆放的要点，结合PPT展示的实例分析什么是静物的主题、怎样更好的体现空间，设计构图。如何通过展现主次、繁简、色调的对比来表现画面的节奏。
(3)实践操作：通过学生新手摆放静物实物，组织全体学生讨论，来达到所有学生都学会初步设计静物摆放的目的。
2.温故知新：
PPT展示色相环。依次回顾：色相：色彩可呈现出来的质地面貌。。明度：色彩的深浅、明暗的变化。纯度：是指原色在色彩中所占据的百分比,纯度用来表现色彩的鲜艳和深浅。在色彩创作中就是要应用这些色彩元素来进行和谐或对比处理，来表现我们自己的想法和见解。
3.欣赏：(PPT展示，学生自主分析总结画面的特点)
(1)金鱼(马蒂斯)
问题：这幅画主要有哪几种颜色？(红、绿、黑 )
它的主要处理手法是什么？ (色相对比 )
教师总结：没有众多的蔬果、器皿和衬布，各色花草围绕着游动的小鱼，生机勃勃。桌面下的重色不但使主体更加突出，也起到统一整体的协调作用。
(2)静物(塞尚)