《7.色彩静物画》优质课教案下载

《7.色彩静物画》优质课教案下载

通过赏析名作、技法学习、摆放静物和静物画写生或创作实践，达到能够欣赏和绘制静物画，并能用语言文字表述自己对静物画感受的目的。

【情感态度与价值观】

学会用审美的眼睛去体察生活中无处不在的美，尝试动手表现这些普通事物中蕴藏的美，借此提高自身的审美品位。

二、教学重难点

【重点】

学习色彩搭配的方式以及写生法的创作方法。

【难点】

运用写生法的方式表现静物画并且突出色彩的搭配。

三、教学过程

环节一：设置活动，导入新课

教师展示静物(苹果、罐子、盘子)，引导学生到讲台前面摆放组合，并提问这些物品可以怎样组合?喜欢哪种组合?说明理由。

学生动手摆放，教师结合情景顺势引出课题——《色彩静物画》

环节二：作品赏析，感知色彩

(一)作品赏析

引导学生分析名作的色彩应用及画面的处理方法?

学生思考回答，教师总结：画作当中用了同类色对比方法，

(二)对比色

教师展示作品《鸡冠花》与照片中的鸡冠花，引导对比赏析，并提问真实鸡冠花的花朵和叶子与油画作品中的鸡冠花相比较有怎样的不同?

学生观察回答，教师总结：画家笔下的鸡冠花叶子和花朵的表现更加的概括，用色较为大胆，叶子和花的颜色对比较为强烈，使得作品更加的富于魅力。而画中运用了红绿两种不同的色相，对比关系强烈。在纯度方面运用暖绿色的叶子和背景，衬托出红花的艳丽繁茂。

(三)色相对比、明度对比

教师展示塞尚的作品《静物画》，引导学生赏析，并思考这幅作品在用色上有什么样的特点?

学生思考回答，教师总结：《静物》这幅画强调属于强调明度对比的作品，墙壁和衬布以柔美的灰调子衬托梨子的鲜艳，梨子周围有较粗重的轮廓线，下方有浓重的阴影，突出了梨子鲜明的色彩;亮度很高的白色瓷器使画面产生很强的节奏感。与我们真实的场景存在一定的差异性。

环节三：讲解方法，实践练习

1.改画法，创意法，写生法。着重讲解写生法的步骤。 (写生创作)

2.教师演示写生法的步骤，讲解要领：