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《7.色彩静物画》新课标教案优质课下载
教学重点：学习一至两种用色彩表现静物的方法。
教学难点：个性风格的大胆表现。
教具、学具：课件、图片、多种材质资料、油画棒或颜料，绘画纸等。
教学过程：
环节? 教师活动学生活动教学意图课前准备教具、课件、大小不同的各种静物多件、各色衬布多块。让学生收集有关资料及图片让学生认识并了解静物画导入利用多种方法导入，通过课件展示名作，同时完成“想一想”栏目提出的问题。1.学生回答
2.查看有关资料，并对各幅作品进行赏析.
3.自由讨论
4.学生思考并回答问题帮助学生认识绘画作品是在生活的基础上进行艺术创造的，带有画家的审美和感情色彩。名作赏析 引导学生欣赏和分析教材中介绍的作品《金鱼》和《静物》。
展示课件，补充优秀作品。学生发言，分析作品，在讨论过程中共同提高对静物作品的认知。 提高对静物作品的认知。色彩静物
表现方法
课堂实践 教材中介绍的三种方法，教师可重点分析、教授“写生法”、“改画法”和“创意法”作为一般介绍。学生作业时三种方法均可使用。
选择一至两种方法，表现一组静物。 师生互动，完成这部分重点课业。学生听老师讲解色彩静物画的表达方法，并讨论设计部分的问题。
选择自己喜爱和适合的方法，创作或临摹一幅静物作品。分详略学习一到三种色彩静物的表现方法。
落实重点和难度展示交流展示学生的作品，或互评，或师评，谈谈对作品的感想学生谈感想
小组之间进行评价提高学生的审美能力及情感表达能力课外延伸教室布置学生要多联系实际生活，注意一些物品的色彩及摆放，也可采用范画、图片等多种形式表达自己的感受能力加强学生的知识趣味性和创作欲望课堂提升同学们在短时间内能创作这么好的作品，并且能从多角度、多层面展示自己，这已经很不错了，希望同学们在以后的创作中，永远保持这种大胆创造、敢于创新的精神。教学反思：
人美版美术学科八年级下册第七课
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课题：色彩静物画