《8.色彩风景画》集体备课教案设计

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1、教学重点：

学生能掌握“色彩”的有关观念，学会用基本的颜色变化，能画出具有一定观 赏度的作品。

教学难点：

通过欣赏作品掌握色彩表现风景画的色调教学目标：

尝试大胆运用色彩和各种方式展现个性的风景画画表现。

教学过程：

1、课题引入 前提测评/导入新课

师：同学们，如果让你选择一种颜色来代表春、夏、秋、冬，你会怎么选择？ 说说你的理由。

生回答：绿色代表夏天的颜色等。

2、辩图分析

师：看图说说它们各是什么季节？分析一下每张照片中的主要色彩。

生：冬季—蓝白色等

师：分析下面两张图片分别以什么色调为主？把你课外收集的图片和同学们分享一下认定目标：

师：自然界的景色绚丽多彩，我们该如何把他们画出来呢？我们先来看一看，画家们是如何把看到的景色变成一张风景画的。 大家仔细看看：

１.画家笔下的风景和现实中的风景有什么不同？

２.这些画是什么色调？画面的色彩有何特点？

３.你看了画家的作品，谈谈你的看法或感受？

生：线条、点。

师：画家创作的色彩风景画作品，用不同的色彩表达自己的艺术追求和内心情感，这就是我们通常讲的艺术来源于生活而高于生活，而这节课我们所要找我的就是用不同的表现手法画出一张属于自己的风景画。

3、理解概念（讨论）

师：大家讨论一下用什么办法能达到这个画面效果？

生：小组讨论。请一、两个小组交流一下讨论的结论。

师：我们先不说哪组同学说得对，我们先请一个同学说一说说自己的感受。

生：各位同学各抒已见。

4、观察写生