八年级下册（2013年11月第1版）《8.色彩风景画》集体备课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《8.色彩风景画》集体备课教案优质课下载

通过对景物的观察、提炼、概括与想象，运用所学的方法，进行色彩风景画的创作。

3. 情感、态度和价值观：

在风景画的创作中感受自然景物的美，体会用绘画进行色彩风景画实践的乐趣，并从中获得愉悦的感受。

教学重点：

学习扩画法、改画法和写生法等色彩风景画创作方法。

教学难点：

学会对自然景物的色彩进行提炼与概括，完成色彩风景画的创作。

二教学过程：

一 导入：

景图片来引导学生了解风景的特点以及了解风景中色彩和光线对于风景的影响。

二 新授：

1 春夏秋冬四幅图片来带入本节课程，先使学生认识四副图片的色彩区别以及特点。让学生感受色彩风景的色调变化以及色彩规律。例如 春的浅绿 夏天深绿 秋天金黄 冬天的黑白，从画面的整体色调来使学生了解色彩风景的统一色调。

2 运用莫奈的绘画《鲁昂大教堂》四副绘画表达不同时间的画作，来让学生了解如何运用色彩表达色彩风景画中的时间性。

3 教授学生色彩风景画的三种方法，即 改画法 写生法 扩画法。以及教授学生如何进行上述三种作画方式。改画法——运用夸张以及想象的方法 对风景进行改编成一幅生动形象的绘画，可以对画面静物进行夸张处理 也可对画面色调进行改编处理。写生法——运用美术中的透视关系和比例关系对于真实静物进行写生还原，无论色彩还是景物都做到高度还原。扩画法——对风景照片或者风景图片进行外延的联想，根据图片内容进行外延的合理联想和作画。

4 欣赏两种风格的绘画作品，一种是写实风格的绘画作品，另一种是抽象风格绘画作品。通过绘画作品的欣赏从而是学生打开思路，更好地进行绘画创作。

三 学生作画 ：学生进行绘画创作，教师进入各个小组对学生进行指导。

四 总结：将学生的绘画作品贴到黑板上，然后进行点评和指导。