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八年级下册（2013年11月第1版）《8.色彩风景画》新课标教案优质课下载
【教学教具】：风景画若干幅、风景写生步骤图、写生范画等。
【课时安排】：1课时
教学过程设计
一、组织教学、导入新课
教师出示不同季节、不同光线下的风景写生作品，让学生欣赏。
提问：这几幅图有什么样的特点？
回答：学生回答 ......
教师小结：从这四幅图中我们可以看出这一年四季不同的景色。比如说：春天是百花齐放的颜色，夏天是绿树成荫的颜色，秋天是丰收季节金灿灿的颜色，冬天河流结冰白雪皑皑的颜色，这四幅图分别用不同的颜色，描绘出四季不同的特点。我们用色彩描绘室外景色的绘画，就是我们今天要给大家讲的色彩风景画。（板书课题：色彩风景画）
二、讲授新课
1、观察风景画。欣赏课本右上图的风景彩色照片，让学生领略大自然的美。激发学生学习风景画的欲望。
2、风景画在作画时不是简单的模仿，而是要求运用一定的表现方法，去对景物进行提炼与概括，经过构图、着色，最后形成一幅可以带给人审美享受的画面。
提问：什么会影响我们的着色呢？
回答：学生回答......
小结：影响色调的因素分别是：季节、气候、光线和时间。
引导：（夏冬这两幅图，夏天除了绿树成荫外，还有什么呢？对，火红的太阳。而冬天大地被冰雪覆盖，人们被棉衣包裹,这些人们都可以通过不同的色彩去表达不同的季节。再比如说，冬季的南北方会因为不同气候呈现不同的景物，光线的明暗，时间的早晚都会影响画面的色彩效果。）
3、风景画画法：
我们除了要注意影响色调的因素外，还需要掌握色彩风景画的画法。在书上提到了扩画法、改画法、写生法，在这里我们主要学习一下“写生法”。下面我们来看一下老师的这幅成品作:第一步，起稿。画出景物基本造型，并用色彩概括出素描关系 第二步，从暗部色彩入手，概括并且整体地画出大的色彩关系 第三步，将亮部颜色跟上来，铺完整个画面，使画面的主要色彩关系完整地展现出来 第四步，深入刻画细节，调整画面的色彩关系，完成作品。
风景写生的步骤：
出示作画步骤图，接着，教师示范，边示范边讲解作画步骤及注意要点。
（1）用铅笔或其他单色笔将构图画好。
（2）先画主体景物（对树木的画法，讲解要具体、详尽）。
（3）添画配景和环境色彩。
三、课堂小结：
色彩赋予绘画以生命的力量，好的风景作品就是用来表现人们对大自然审美感受的一种良好的艺术形式。希望大家通过本节课的学习，善于感受色彩，在生活中发现美，体验美，记录美。
板书设计：