《8.色彩风景画》优质课教案下载

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(2)能力目标: 通过观察、讨论与讲解，了解一幅好的色彩风景画应该具有的因素构成，懂得如何欣赏，尝试几种表现风景画的方法，加深对知识的理解。

(3)态度与价值观: 培养学生审美能力，发现美、表现美，用艺术的形式表达自己的情感和愿望。教学

重点学生能掌握“色彩”的有关观念，学会用基本的颜色变化，能画出具有一定观赏度的作品。教学

难点通过欣赏作品掌握色彩表现风景画的色调，尝试大胆运用色彩和各种方式展现个性的风景画画表现。教学

策略分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法。教学

用具教具：课件、范画、油画工具等

学具：各种颜色、油画棒、素描纸等

教学过程个案修订一、课题引入：

多媒体课件展示图片，学生思考讨论。

师：同学们，你们知道这是一种什么绘画吗？

生回答：风景画。

色彩风景画是用色彩描绘室外景色的绘画。它以绚丽的色彩、美妙的构图和灵动的笔触，来描绘大自然的真、善、美。

二、辩图分析

我们生活在多彩而变化无穷的色彩中，不同的色彩传达给我们不同感受。

师：分析下面的图片分别以什么色调为主？ 和同学们一起分享观察和体会自然之美。

生：

认定目标：

师：自然界的景色绚丽多彩，我们该如何把他们画出来呢？我们先来看一看，画家们是如何把看到的景色变成一张风景画的。

看图思考：

１.画家笔下的风景和现实中的风景有什么不同？

２.这些画是什么色调？画面的色彩有何特点？

３.你看了画家的作品，谈谈你的看法或感受？

生：线条、点。

师：画家创作的色彩风景画作品，用不同的色彩表达自己的艺术追求和内心情感，这就是我们通常讲的艺术来源于生活而高于生活，而这节课我们所要找我的就是用不同的表现手法画出一张属于自己的风景画。

三、总结画法