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八年级下册（2013年11月第1版）《9.关注身边的美术遗存》新课标教案优质课下载
《关注身边的美术遗存--天车谣》
教材分析：
《关注身边的美术遗存》一课是，属于综合探索领域，天车被誉为四川自贡盐场奇观之一，天车井架十分壮观，且有其独特的美，不管从采卤或者古建筑角度来说，都是盐都自贡特有的、不可多得的文物。天车是盐都的象征；也是千年自贡的形象标示、文化符号。本课内容旨在引导学生关注自贡本土的古建筑遗存，学习天车的历史、构造及表现形式，通过制作天车谣藏书票作品，认识艺术表现的多样性，关注、了解、保护身边的美术遗存。
教学目标：
1、知识与技能：
了解自贡天车历史，自主探究天车档案用文字结合图片的方式记录天车。分析天车构造及艺术特色，学习掌握用简单线描的方式表现天车。尝试用吹塑纸制作一张单色天车藏书票。提高学生的审美能力和表现能力。
2、过程与方法：
通过欣赏感知、探究讨论、演示实践、展评交流等过程和方法，提高学生“综合探索”领域的学习能力和基本素养。
3、情感态度与价值观：
感受自贡天车的质朴与情怀，了解天车的地位与价值，更加热爱家乡，为家乡而自豪，增进对古建筑遗存的热爱之情，从而树立保护身边的美术遗存的意识。
教学重难点：
1、教学重点：大胆用线描的方式表现天车的结构，掌握吹塑纸藏书票的制作方法。
2、教学难点：用线描方式表现天车，设计天车图案。吹塑纸藏书票制作技法。
教学过程：
一、导入--初识天车
请学生观察和品尝盘子里面的盐，引出自贡燊海井。
师展示讲解天车图片欣赏。（PPT）学生欣赏图片。
师总结天车是盐都自贡特有的、不可多得的文物。天车地现状：自贡目前仅存十余座，亟待保护。引出课题关注我们身边的美术遗存，自贡天车。
二、探寻盐都历史，追溯城市记忆
创设情景：走进博物馆，去看看了不起的天车。
任务一：要求：请小组长拿出任务单，小组讨论一分钟，学生带着任务观看视频。讨论解答问题1-8题。
任务二：天车知识大闯关--砸金蛋。
学生闯关回答问题，师生就问题深入讨论，使学生更全面深入的了解天车的历史、价值、功能、建造方式、辊工等，更深入的感受天车的质朴与坚韧，保护与传承。
一号蛋：燊海井--人类钻井史上第一口超千米深井！全国重点保护文物。
吉成井盐作坊遗址--是我国现存盐井和天车最密集的地区。