人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.关注身边的美术遗存》优质课教案下载

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教学目标：

知识目标：通过大量图片欣赏，使学生进一步了解蛋壳艺术工艺技法知识，丰富学生的想象力、创造力。

能力目标：能独立设计制作一件精美的蛋壳装饰作品，培养学生的动手操作能力。

情感目标：通过本课学习，提高学生的活动兴趣，培养学生热爱生活的情感和增强环保意识。同时在过程中也可增强同学之间的团结合作的精神。

教学重点：简单掌握蛋壳艺术的制作方法，设计有创意的构图。

教学难点：能够制作一件完整的蛋壳装饰品。

教学用具：课件、蛋壳装饰画、蛋壳、刻刀等。

学生用具：蛋壳、刻刀、铅笔、画笔、颜料等。

教学过程：

一、欣赏装饰画导入主题：（展示一件装饰画，课件也同步展示）

师：同学们，看看我手中拿的是什么？（一件装饰画）

师：再仔细看看，是画的还是用什么做成的？（蛋壳粘贴完成的）

师：从画面上来看，如果是你，你会怎么做？

师：对！这位同学很聪明！把蛋壳敲碎，然后贴成画！今天这节课老师就是要介绍几种有特色的蛋壳装饰给大家，发挥着你们的奇思妙想，相信你们会做出更多有趣的小玩意。

二、提问导入新课：（课件展示）

师：看看老师手里拿的是什么？（教师展示一只鸡蛋，调动学生气氛。）

说一说：1、你平时喜欢吃鸡蛋吗 ？

2、家里什么时候会煮好多鸡蛋？

3、除了鸡蛋，生活中还见过哪些蛋呢？

4、享受完美味，蛋壳去哪了？

教师小结：蛋壳近乎圆球形，可以理解为“团圆”“圆满”，有吉祥如意的含意；“蛋”与“旦、诞”谐音，意味着一个良好的开端，又有美的祝福预示事业有成，不光寓意美好而且又是独特、别具一格的纯手工工艺品，因此它又是馈赠亲朋的佳品。 再有一点，提倡“环保节俭”、“废物利用”。我们都知道蛋里有丰富的营养，但是蛋壳却可怜的被大家扔掉，这样做很浪费又不环保，那我们该怎么办呢？（书写课题）

三、蛋壳工艺品分成四类：1、平面作品蛋壳粘贴画；2、立体作品蛋壳绘画；

3、立体作品蛋雕； 4、蛋壳创意手工。

（教师分析蛋壳装饰的特点，了解各类蛋壳装饰制作过程。）

四、蛋壳装饰制作方法及步骤：