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八年级下册（2013年11月第1版）《9.关注身边的美术遗存》优质课教案下载
能力目标：从自身做起，提高保护文化遗存的意识。
情感目标：从“平凡”中感受到美术遗存的文化内涵，更加热爱祖国的传统文化。教学重点作品的基本知识与艺术特色教学难点寻找身边的美术遗教学
方法启发法 演示法 观察法 情景创设法教学
用具教学课件 板
书
设
计 我们身边的美术遗存
一、什么是美术遗存
二、美术遗存的特点教 学 过 程教学环节教师活动学生活动
1、导 入常规进行
学生分享收集到的资料。互相交流
2、新课
板书课题
播放课件
提出问题：
1、什么是美术遗存？它的特点是什么？
2、什么样的作品属于美遗存呢？
3、保护这些文物具有哪些意义？
美术遗存就是现存的古代美术作品，之所以称它们为“遗存”，是因为这些作品是“最后的”、“不能再生”的，较多的作品至今仍有被破坏的危险，这些散落在民间看似平常的作品对于我们来说，在人文历史与艺术审美方面都有着重要的意义。