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《15.综合练习》精品教案优质课下载
八年级下册
执教者
教材分析
《纹样的魅力》一课是属于“设计，应用”领域的课程，本单元从纹样与人们日常生活的亲密关系入手，逐步赏析纹样的题材。纹样的色彩以及纹样的构图与其组织形式，熟悉纹样并进而尝试设计纹样。
学情分析
首先，对于纹样与写生基本知识，学生是已知的，所以，主要目的是放在怎样设计纹样上来的。本课的教学过程中可以采取循序渐进的方法，避免因为知识点太集中，学生消化不了的问题，让学生轻松地吸收本科的知识。
其次，学生对生活当中的纹样已经观察的很详细。所以在设计当中，他会有自己的设计方向，老师多鼓励，使学生在设计中充满兴趣。
教学目的
知识与能力目标：认识写生，了解写生与纹样设计之间的关系，结合上节课纹样的知识点，学习纹样设计的基本方法，涉及应用于生活的纹样。
过 程 与方 法：通过分析,比较,思考，讨论等方法，师生互动，生生互动，完成教学实践与学习。
情感态度与价值观目标：形成初步的设计思维，并愿意将自己的个性结合设计的理念应用到美化生活与环境中来。引导学生善于观察生活中的美好，懂得珍惜和感恩，并通过创作体验，使学生更加热爱生活。
教学重难点
重点：通过本课的学习，知道文纹样设计中的概括,夸张,想象的方法等基本知识点。
难点结合纹样设计的基本知识点，设计具有自己个性的适用于生活纹样。
教学策略与
设计说明
本课属于“设计应用”类型，课程主要在于学生能够运用基本方法完成纹样的设计，对于纹样与写生基本知识，学生是已知的，所以主要目的是放在怎样设计纹样上来的。在创作环节，可以鼓励学生多设计几款纹样，或是由教师出示几款纹样，让学生能在设计过程中知晓怎样设计更加巧妙，在本课的教学过程当中，鼓励学生合作完成，最后通过环境效果图与本组纹样的结合展示作品，更能增强学生对自己设计纹样的理解和纹样是否符合生活场景的需要的判断。
教 学 过 程