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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《15.综合练习》公开课教案优质课下载
二、教学内容：
1、关注身边的美术遗存；
2、壁饰评述练习；
3、色彩练习；
4、发现故乡民居的美；
三、教学重点和难点：
1、教学重点：对前文所学课程进行综合回顾，通过检测效果改善教学方法，并对不同学生的学习效果进行分析，总结，以期能找到更好的教学方法。
2、教学难点：如何使同学们对已学过的内容得到更深一层的了解，进一步培养同学们对美术文化的热爱。
四、教学过程： （一）、组织教学 本课共4个内容，按时间分配学习内容进行教学； （二）、教授课程1、关注身边的美术遗存；a、寻找美术遗存：我们生活中可能到处都有美术遗存的踪迹，关注他们，下面，就让我们一起来找一找，我们身边有哪些是美术遗存。b、保护美术遗存：美术遗存是我们先辈留下的珍贵的美术遗产，保护他们是我们每个人的责任和义务。c、传承美术遗存：这些瑰宝带给我们很多丰富的经验和知识，让我们对美术文化的认识得到了升华，让我们一起把它传承下去。2、壁饰评述；a、展示各种壁饰图片。b、分析、评述这些壁饰在造型、色彩、材料和制作方法上的特点。c、鼓励同学主动发言，锻炼学生的观察能力。3、色彩练习；a、展示课件。b、根据图片，用色彩表现身边的静物，画一张小静物图。c、意在培养同学们的观察能力。4、发现故乡民居的美；a、回忆现在与小时候相比，自己的家乡发生了哪些变化。b、分组讨论，对家乡民居的变化进行总结，谈谈各自家乡民居的今夕变化。
五、课堂小结： 今天我们一起回顾了前文所学的很多内容，大家对美术文化的理解又深了一层， 今后我们还要像今天一样温故而知新，才能体会到美术的魅力所在。