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八年级下册（2013年11月第1版）《9.墙壁小饰物（河南）》集体备课教案优质课下载
教学重点：壁饰与环境的关系；
教学难点：壁饰的制作方法；
教学方法：启发、讲授、小组合作；
教学过程；
情景导入；
师：今天上课前我们来做个游戏好吗？老师这里有很多画：风景
画、人物画、?花卉、植物、名人名言录……请同学们从这些画中选择一幅把它
挂在教室里好?吗？
生：好！（积极响应、行动）
师：同学们做得非常好，今天就让我们一起来装饰墙壁吧！（板
书—墙壁小?装饰）
2、课程学习
师：提问：同学们为什么要选择名人名言或科学家的画像挂在教
室中呢？
生：因为教室是学习的地方，可以激励我们学习……
（多种发言）
师：同学们说得非常好，那么壁饰与环境有什么关系呢？
（1）壁饰与环境风格的关系
师：课件展示客厅图片，让学生观察客厅的风格。（教师提示：现代、古典、
简约、田园）？
生：现代的、色彩明快的?
师：展示不同风格的装饰画：钢笔画、油画、中国画、民间装饰画、抽象画……
请同学们讨论一下，哪幅画更适合这个客厅呢？（教师引导：钢笔画安静、中国画古典、民间装饰画热闹）
生：抽象画最适合?
师：同学们分析的非常好，抽象画造型给人轻松的感受，无框现代的风格与环境自然融合在一起