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八年级下册（2013年11月第1版）《9.墙壁小饰物（河南）》公开课教案优质课下载
过程与方法：通过欣赏和分析壁饰作品，从直观感受和实际操作让学生学会制作一件墙壁小装饰。
情感态度价值观：培养学生从审美的角度关注生活，乐于创造美好生活的健康生活态度，锻 炼其动手能力与团队协作能力。 教学重点 壁饰与环境的关系教学难点 壁饰的制作方法教学方法讲授法、启发法、小组合作法
观察演示法、实践指导法学习方法自主探究法、合作探究法、交流展示法教学准备教具:ppt课件、彩色胶带、褶皱纸、卡纸等材料
学具:八年级人美课标版美术书下册板书设计
墙壁小装饰教 学 过 程教学环节教学内容及教师活动二次备课
情境导入
课程新授
教师放映一组图片，类似于：
没有玻璃鞋的灰姑娘、没有球鞋的运动员
和没有扫帚的哈利波特，请同学们帮我找出他们
缺少了什么。
最后放出一张空白墙面的起居室图片，提
问：那么这个空间图片中又缺失了什么呢?谁能
说说看？
学生：墙面太空，缺少装饰。
师：家居装饰对居室环境有着重要作用，而墙壁小装饰则在家居装饰中起到了画龙点睛的作用。今天，就让我们一起去探索学习下这门新课~
板书：墙壁小装饰
壁饰与环境风格的关系
师：课件展示客厅图片，让学生观察客
厅的风格。（教室提示：现代、古典、简约、田园）？
生：现代的、色彩明快的
师：展示不同风格的装饰画：钢笔画、油画、中国画、民间装饰画、抽象画……请同学们讨论一下，哪幅画更适合这个客厅呢？（教师引导：钢笔画安静、中国画古典、民间装饰画热闹）
生：抽象画最适合
师：同学们分析的非常好，抽象画造型给人轻松的感受，无框现代的风格与环境自然融合在一起
此处为授课教师修改部分