人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《13.艺术品的收藏与拍卖（河南）》优质课教案下载

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教学重点

学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。

教学难点

组织好模拟拍卖活动，在活动中提高对美术作品的欣赏能力。

教学设计

一、问题导入

1、你喜欢收藏吗？

2、你收藏过哪些物品？

二、教学内容

1、收藏家介绍

2、收藏的意义

3、小组讨论：如果要收藏美术作品，要考虑哪些因素？谈谈收藏的理由。

A、选择哪些艺术家的作品？

B、选择哪些艺术品？艺术品的选择应具备以下四个标准：真、精、全、稀。

C 、需要了解艺术市场的发展趋势。了解艺术作品市场拍卖趋势与价格。

有哪些收藏途径？走进拍卖会。

4、走进拍卖会。

（1）观看视频，感受拍卖会现场。拍卖会有哪些角色？

（2）圆明园兽首之虎头由中国保利集团2000年以1544.475万港元在苏富比拍卖行购得。

（3）模拟拍卖。拍卖前的准备工作很重要。首先要广而告之，通过广播、报刊、电视、网络、印发拍卖品目录、展览拍卖品，将拍卖品公布于众，使竞买人做到心中有数。模拟拍卖现场：

A、主持人宣布竞拍开始。

B、拍卖师宣读拍卖规则。

C、竞相报价。

D、落槌成交。

E、拍卖公证。