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《13.艺术品的收藏与拍卖(河南)》教案优质课下载
以问题启发学生关注。
1.你喜欢收藏吗?
2.你收藏过哪些物品?
请学生发言,教师归纳总结,ppt展示学生喜欢收藏的物品
收藏有哪些途径?
收藏的意义是什么?
总结:民年的市场收藏——希望可以升值保值
同学们的收藏——体现自己的兴趣、爱好,丰富自己的艺术修养,文学知识。
收藏的途径有很多,其中之一就有拍卖。
引出课题:艺术品的收藏与拍卖
探究归纳
1、艺术家的选定
2、艺术品的选定
提问:如果要收藏一件艺术品,你会选择哪些艺术家的作品?
总结:1、已经去世的艺术家
有名气的艺术家
有潜力的艺术家
如果要投资一件艺术品,你会选择什么样的艺术品呢?
总结1、真品
精品
全品
稀品
观看ppt上的画作:总结:刚才我们欣赏的这些画作都有一个共同点,就是都曾在拍卖会上创下过最高拍卖纪录,那我们同学有没有参加过拍卖会呢?
下面我们就来一起看一个拍卖会的视频,一起感受一下拍卖会的氛围。
播放拍卖会视频