人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17.简易杂物盒（辽宁）》优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17.简易杂物盒（辽宁）》教案优质课下载

学具：教材、纸张、剪刀。教学环节教 学 过 程设计意图

设

疑

导

入

（一）设疑导入：

提问：1、中国古代四大发明都有什么？

学生回答：指南针、火药、造纸术、印刷术。

提问引发学生的好胜心理，尽快进入教学情境。

教

授

新

课

（二）思考问题并回答：

提问：2、指南针是什么时候发明的？有什么作用？

学生回答，教师小结。

早在战国时期，人们利用磁石指示南北的特性制成了最早的指南仪器——司南。北宋时期制成了指南针，

常用于航海、大地测量、旅行及军事方面。

提问：3、火药是什么时候发明的？

学生回答，教师小结。

火药发明距今已经一千多年了,唐朝时期火药已被用

于军事。火药的发明大大推动了历史的进程。

目前存世的一支铜火铳铳身刻有“至顺三年”铭文，

即1332年，是我们所知世界上最早有纪年的铜炮。

提问：4、大家知道造纸术是什么时候发明的？给我们带来哪些益处？