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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.墙壁小装饰（四川）》新课标教案优质课下载
知识与技能：了解壁饰与空间环境的关系，学习壁饰创作的基本方法，设计、完成一件墙壁小装饰。
过程与方法：通过欣赏和分析壁饰作品，知晓壁饰的材料与美感的关系。通过设计、制作和装饰等美术活动，获得制作方法、装饰风格营造、色彩搭配及材料应用等方面的知识和经验。通过艺术实践、培养学生大胆创造、勇于实践、客服困难完成作品的心理品质，提高学生的美术素养和综合美术能力。
情感、态度和价值观：体会壁饰能够烘托和提升空间环境的艺术品位；培养学生善于发现生活中的美，从审美的角度关注生活、乐于创造美好生活的健康生活态度。
（四）、教学重点和难点
教学重点：学习墙壁小装饰的设计和制作。
教学难点：在设计制作过程中，对构图、形象、色彩与风格的把握，对不同材料表现出的不同美感的发现和巧妙利用。
（五）、教学方法
示范法、演示法、讨论法、练习和实践指导法。
（六）、教具和学具
教具：课件、相关的资料和图片、实物、制作工具和材料、多媒体等。
学具：教材、收集的相关资料和图片、制作工具的材料。
（七）、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
组织教学
教师准备本课教具和资料，调试电脑等设备，检查学生工具和状态。
展示课件或本课教材第一幅例图
准备本课需要的教材、材料和用具，进入学习状态。
做好准备，稳定学生情绪，从细节中培养学生良好的学习习惯，帮助学生尽快进入学习状态。
导入
师：我们生活在什么样的世界，是什么装饰了我们的魅力房间，使它们变得温馨？
师：同学们，老师这里有很多画：风景画、人物画、花卉、植物、名人名言录……请同学们从这些画中选择一幅把它挂在教室里好吗？
师：这个画挂在教室里起到什么作用呢？