《9.墙壁小装饰（四川）》公开课教案下载

《9.墙壁小装饰（四川）》公开课教案优质课下载

学生通过直观感知与实际操作，学会墙壁小装饰搭配环境的方法。

【情感、态度和价值观】

学生在生活中能够注意提升环境的艺术品质，丰富室内空间。

教学重难点

【重点】

初步掌握墙壁小装饰搭配环境方法;

【难点】

结合自己的设计搭配室内环境。

教学方法

示范法、演示法、讨论法、练习和实践指导法

教学准备

多媒体、学生作品、照片等。

教学过程

(一)导入新课

教师利用多媒体播放三张学生作品图片，一张是只有卡纸和野草设计的小装饰，一张是经过植物装饰的墙壁小装饰，另一张是用自己的照片做的墙壁小装饰.

请作者自己介绍.

教师表演：用自己所演的节目来阐述这节课要讲什么。

教师自然地引出课题——《墙壁小装饰》。

(二)直观感知

学生回答都有什么材料的墙壁小装饰作品，引导学生仔细思考。

师：除了自己上节课墙壁小装饰用的材料,还有什么材料构成?

师生共同总结日常生活中可以用到的材料：铁丝、谷物、秸秆、毛线、绳等。

教师展示由生活中常见的材料等图案进行变形、夸张，而组成的墙壁小装饰，提出问题：

从这几幅装饰中，你能看出这是生活中的哪种材料?

学生思考、讨论：墙壁小装饰与环境的关系。