人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.墙壁小装饰（四川）》集体备课教案设计

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教学目标：

知识与技能：了解壁饰的特点，认识壁饰与空间环境的关系。

过程与方法：分析壁饰作品，知道壁饰的材料与美感的关系。在设计、制作的过程中，获得制作方法。设计完成一件墙壁小装饰。

情感、态度和价值观：从审美的角度关注生活、乐于创造美好生活的健康生活态度。

重点：学习墙壁小装饰的设计和制作。

难点：在设计制作过程中，对构图、形象、色彩与风格的把握，对不同材料表现出的不同美感的发现和巧妙运用。

教学过程：

创设情境、激发动机

1、（1）联想我们生活的空间，你最熟悉的空间是哪里？

（2）家里有很多房间，那个房间你最喜欢？

（3）房间的墙壁是怎样的？

（4）怎么才能让墙壁变得不单调？

2、出示地中海风格的图片

提问：你觉得这个房间里还需要什么装饰吗？

出示我做的作品

提问：（1）我做的这幅作品放在这个墙面上合适吗？

（2）为什么？

（3）我做的这个作品的作用是什么？

4、引出《墙壁小装饰》这一课。

学生质疑、启发引导

学习目标：

1、认识壁饰与空间环境的关系。

2、分析壁饰作品，知道壁饰的材料与美感的关系。

3、在设计、制作的过程中，获得制作方法。

4、设计完成一件墙壁小装饰。