人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.墙壁小装饰（四川）》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.墙壁小装饰（四川）》最新教案优质课下载

教

学

过

程

设

计教 学 内 容一、导入

师：同学们，我们上课前先来做一个小游戏好吗？老师这里有很多不同风格的画，我想挂在咱们班级一幅，请同学们帮我挑选一下。

学生积极响应，帮助教师挑选。

师：同学们做得非常好，今天我们就一起来学习装饰墙壁吧。（板书课题）

二、新课

（一）师：同学们为什么选择名人名言挂在教室呢？

生：因为教室是学习的地方，可以激励我们学习。

师：同学们说的切中主题，那么壁饰与环境风格有什么关系呢？（板书）

1.展示课件，给学生出示一幅现代客厅图片和装饰画，学生小组讨论，装饰不同风格的客厅。

师总结：同学们分析的很到位，所以说壁饰的风格与其所在的环境和谐统一很重要。

（二）那么壁饰与环境的色彩有没有关系呢？（板书）

师：我们首先来回顾一下旧知识，色彩的对比包括什么对比？

生：同类色对比，邻近色对比，补色对比。

播放课件，问：餐厅的色调是什么样的？生回答。

生选择红橙色的装饰画，给人一种欢快甜蜜的感受，适合就餐。

那么这间卫生间呢，是不是蓝绿色调更适合它的环境呢？

师总结：同学们对色彩的感觉很准，用对比色视觉冲击力强，用邻近色同类色对比弱化，和谐统一，要根据具体环境去选择。

（三）壁饰与环境空间大小的关系（板书）

展示大客厅与小书房图片，这两种空间，装饰画的大小应该怎样选择呢？

生：大客厅放大的装饰画，小书房放小的装饰画。