人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《18.三星堆青铜面具（四川）》精品优质课教案设计

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让学生了解青铜面具的造型特征？以及制作材料，能够了解关于三星堆文明的艺术魅力。

过程与方法

观察、分析，理解青铜面具的造型特征，通过废弃材料制作模型后，用纸巾做肌理和上色来表现青铜质感。培养学生合作完成作业的能力。

情感态度与价值观

提高观察能力表现能力，感受三星堆独特的造型和文化内涵，提高审美意识。

教材重难点

教学重点：认识青铜面具的造型特征

教学难点：利用废弃材料组合面具及肌理的制作。

教学方法

讲述法、示范法、合作教学

教学准备：

教师准备：自制放青铜面具、教具等

学生准备：废弃纸壳、剪刀、乳胶、颜料、水粉笔等

一：课堂导入

课前谈话：面具在生活中同学们一定见过，它们形式多样，色彩丰富，适用于各种场合，丰富着我们的生活。

师：老师今天给你们带来一样面具，你们见过这样的面具吗？它们来自哪里？那你们想制作一个这样的面具吗？

生：...........

今天就跟着老师一起来学习璀璨的中国文明之一——三星堆青铜面具。（出示课题）

新课讲授

师：青铜面具是一种古代假面，在我国各地出土了非常多，主要分为殷商青铜面具和三星堆青铜面具。最具有精神文化内涵的莫过于四川广汉的三星堆青铜面具。首先我们一起来欣赏一段视频，感受一下这个震惊全国的三星堆文明。（视频导入）

师：看完视频后，同学们你们有什么感受？

生.......................

师：我们一起来了解一下三星堆的文化（从历史地位、作用、性质）

A.历史地位：三星堆遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址，延续时间近2000年，即从新石器时代晚期延续至商末周初，这把四川的历史向前推进了1000多年，是上个世纪我国最重大的考古发现之一。1998年1月，被国务院公布为“全国重点文物保护单位”，现已被列入世界文化遗产重点保护名单。

在三星堆遗址，出土了许多青铜人面具，共出土人面具20余件，分大、中、小三型。这些以纵目面具为代表的青铜面具群，是三星堆文物中最有特色同时最具精神文化内涵的文物之一，它们是中国时代最早和出土规模最大的面具群体。在中国历史上，青铜时代是一个非常神秘的时代。