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bedroom, kitchen, bathroom, do…homework
Listen and say: 核心学习板块，主要进行句型的教学，
重点是I’m doing my homework. 重点词汇是
do … homework。
3.句型: He/She is doing his/her homework.
They’re doing their homework.
情感态度
通过故事情境强化一般现在时和现在进行时的比较，并培养
学生珍惜幸福生活的情感。
学习策略
1．学习单词1. living room,
bedroom, kitchen, bathroom, do…homework
2. 积极运用所学句型进行交际和交流。
3.对所学的内容进行知识迁移。
教学重点
词汇： living room, bed room, kitchen, bathroom, do…homework
教学难点
句型：I’m doing my homework.
教学准备
幻灯片
教学过程（Teaching process）:Ⅰ问候（Greeting）
Class begins.
Good morning boys and girls.Ⅱ热身（Warm-up） Sing a song:《Trouble is a friend》 活跃课堂气氛Ⅲ复习（Revision）
Free talk:
Ask and answer
T: What do you usually do with your family?
Ps: go shopping, go for a picnic, play cards…
通过问答的方式导入本节课复习内容。Ⅳ导入（Lead-in）
教师根据提问学生引出本节课的相关词汇Ⅴ复习课呈现（Presentation of new lesson）
1导入话题：