人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《23.生动有趣的肖像剪纸（新疆）》优质课教案下载

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过程与方法：欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品，了解剪纸的造型特点和艺术特色。正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。

情感态度价值观：让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

教学重点：了解并掌握蝴蝶的制作方法

教学难点：外形设计

教学课时：一课时

教学领域：设计、应用

教学准备：剪纸作品若干，各色电光纸，剪刀、刀子各一把，2

开白纸两张；投影仪。

作业 要求：能够在课堂上独立设计完成一幅图样，做到造型

单纯、简洁、富有剪纸情趣。

教学过程：

创设情境、导入新课 教师拿出一张彩纸当着全体学生的面，利用剪刀快速剪出一只蝴蝶的作品，展示给学生，这是什么？生答 师：你们喜欢蝴蝶吗？谁能向大家介绍一下你见过的蝴蝶吗？ 师：在艺术作品中有很多种表现形式，这节课我们一同来学习用剪纸的表现形式剪出美丽的蝴蝶。板书课题

新知探究

剪纸的历史：

纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前6世纪），但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。

《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句。

中国最早的剪纸作品发现，是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期（公元386一581年）五幅团花剪纸。南宋时期，已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。

生活中的剪纸

剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。

剪纸的定义 剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。

剪纸的工具和材料

剪纸的工具主要是剪刀、刻刀、蜡 盘 （刻垫物）。

剪纸的材料一般是纸张。

单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色后的宣纸，也好用蜡光纸或绒面纸代替。

彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。