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What do you want to be? I want to be a/an…
教学难点：1.正确使用What do you want to be? I want to be a/an…
2.第一人称转换成第三人称来复述课文。
3.完成小组活动。
教学方法：任务教学法、情景教学法。
教学过程：
一、Pre-task preparations
1. 听音乐
说出听到的职业。学生说完，再出示更多的职业名称，导入本课。
二、 While-task procedures
出示Think and write中Mrs Jones、Mr Smith、Miss Green等人物头像，通过问答激活学生在四年级上册学过的有关职业的单词，并引出新授单词cook、pilot、taxi driver.教师采用游戏操练单词。
游戏
学生根据教师所描述的职业特征，猜出职业。
He works in the hospital. He helps sick people. What does he do?
He works in a school. He likes children. What does he do?
He can fly a plane. What does he do?
Listen and answer
Questions: (1)What does Peter want to be ?
(2)What does Alice want to be ?
Read and show
学生读课文，请学生到前面介绍人物，如：Peter、Kitty、Alice、Joe。让学生练习第一人称转换成第三人称来复述课文
三、Post-task activities
Group work
小组活动，学生发挥想象，按表格填写，各组长像全班同学介绍组员信息，介绍时注意人称的变化。
Homework
Read and learn by heart the “Listen and say”.
Name：_______________
I like:_________________
I want to be____________