九年级上册（2014年5月第1版）《10.民间工艺品制作》优质课教案下载

九年级上册（2014年5月第1版）《10.民间工艺品制作》优质课教案下载

课例名称

走进北京传统工艺美术-民间工艺品制作

执教教师

性别

教材版本

人民美术出版社义务教育教科书

单位名称

教学设计

（包括教学目标、学生和内容分析、课时安排、教学方法、教学手段、板书设计、PPT演示文稿、课堂练习或测试、课后作业等）

教学目标：

1、知识与技能：了解北京传统民间工艺品的种类，理解其艺术特点，掌握北京民间工艺品“毛猴”的传统技艺。

2、过程与方法：欣赏典型北京民间工艺品美术作品，知道民间工艺品艺术特点。在实践创作中体验民间工艺品“毛猴”作品过程中，抒发思想和情感。

3、情感态度与价值观：感受民间工艺品的质朴，加深对手工技艺与传统文化的

理解，珍视和保护优秀的民间工艺品文化遗产，形成创造民间工艺品的美好愿望与

能力。

教学内容分析：

北京传统工艺美术历史悠久,品种繁多, 分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同，具有丰富的文化内涵。民间玩具是北京传统工艺美术中的重要组成部分,本课以了解中国民间玩具为教学内容，以欣赏不同时期民间玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对民间玩具和传统艺术的的兴趣，提高学生对民间传统工艺的审美能力和增强民族自豪感。

学生分析：

我校70%的学生为生活在北京的随迁子女，对北京传统工艺有着一些了解，他们在小学阶段接触过传统工艺制作的相关内容，了解其中的品类，但他们没有系统地了解过北京的传统美术，面对工艺品缺少欣赏方法，但对民间玩具的专题很感兴趣。

课时安排：1课时

教学方法：讲授法、任务驱动法、演示法

板书设计： 走进北京传统工艺美术-民间工艺品

艺术特点：

1.工艺：手工技艺

2.材料：就地取材