九年级上册（2014年5月第1版）《10.民间工艺品制作》集体备课教案设计

九年级上册（2014年5月第1版）《10.民间工艺品制作》集体备课教案优质课下载

过程与方法：通过欣赏民间美术作品、演示、讲解与练习、作业展示评比的活动让学生了解民间美术泥塑和布艺制作方法、过程。

情感态度与价值观：关注社会热点，懂得民间美术在现代设计中的重要性，培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神。增强爱国主义和民族自豪感。

教学重点：民间泥塑、布艺美术作品制作步骤和方法。

教学难点：让学生领略民间工艺品的美感和蕴含的情怀，通过用制作工艺品来表达对生活的热爱之情，养成动手动脑会创新的好习惯。

教学方法：认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法。

教学准备：媒体课件、民间美术作品实物、超轻黏土、软陶泥、烤箱、泥巴、剪刀、美工刀、碎花布片、针线等。

教学过程：

一、导入新课

（一）、播放《星光大道》的视频

让学生找出几个关键词：柳编工艺制品、高手在民间、非物质文化遗产、十个亿的价值等

（二）、引出2018年5月25--27日，在滨湖会展中心举行的“世界制造业大会、2018年中国国际徽商大会”。会场有安徽阜南的柳编之都的商品，

引出课题、板书课题：《第10课：民间工艺品制作》

二、新课讲授

（一）、欣赏民间美术品

1、民间工艺品的分类

（1）、柳编工艺品 （2）、瓷器 （3）、葫芦艺品

（4）、剪纸、年画、刺绣、蜡染、民间玩具等

（5）、泥塑（6）、布艺

3、分析比较课件中和教室里相关工艺品的材质、造型色彩、寓意的相同和不同之处

民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。

、总结民间美术的色彩规律

学生回答：色彩鲜艳的、对比强烈的、色彩饱和度高的。

师总结：

民间美术多用五彩：青、赤、黄、白、黑

基本色：红、黄、蓝、绿