《11.戏曲与美术》优质课教案下载

《11.戏曲与美术》优质课教案下载

选择单元模式对戏曲进行划分重组，选取戏曲元素——服饰扮相美，利用戏曲文化引导学生从美术的角度对戏曲的进行探索。

三、教学目标

知识与技能:了解戏曲的艺术特色，学习戏曲服饰当中的美术元素，认识戏曲历史悠久的文化发展历程。

过程与方法:通过借助工具运用美术手段，制作戏曲相关文化服饰，进一步提升学生掌握美术与戏曲之间的联系。

情感态度和价值观: 能够从戏剧美术中汲取感兴趣的艺术形象，进行变化，创作出具有鲜明特征的作品。

四、教学重难点

【重点】

了解戏曲服饰的艺术特点，创作出具有鲜明特征的作品，

掌握戏曲与美术的关联性。

【难点】

创作特色鲜明的戏曲题材美术作品，体味戏曲与美术的艺术衔接。

五、教学准备

多媒体课件、戏剧的相关资料。

六、教学过程

导入：

视频导入、游戏互动引导学生从美术课走进戏曲

新授：

1、再设置互动环节，让学生思考美术与戏曲之间的联系，走进美术课堂。

2、从不同角色、身份、年纪的方向引出“蟒”服“靠”服“帔”服“褶”服4种类别的戏曲服饰，从美术的视角对种类服饰颜色、纹饰进行理解与赏析！讲述服饰扮相美让学生认识并发现戏曲服饰的扮相美！

活动一、运用戏曲纸偶人的环节让学生都参与互动活动，联系4类别服饰对戏曲纸偶人划分

活动二、通过游戏的方式对戏曲中的文化元素和美术元素同时进行分类。

创作：

选取四类戏曲人物对服饰运用成员分组 小组合作的形式运用超轻黏土进行创作。

小结：

学生作品展示，依据本课戏曲人物的角色、地位对颜色的选择和纹饰的装扮进行创作。回归到本课题将戏曲与美术相连接，使学生运用美术的方式学习欣赏戏曲的视觉美。