《7.陶艺创作》集体备课教案设计

《7.陶艺创作》集体备课教案优质课下载

过程与方法：通过欣赏观察、尝试练习、小组探究、微课展示等教学过程，找到陶艺制作的方法与规律，并能够大胆地进行创作。

情感态度价值观：关注陶艺之美，对陶艺创作产生兴趣。体验陶艺创作乐趣，从而理解、热爱中国陶艺文化。

教学重点：陶艺作品的制作方法。

教学难点：学生能够用创新方法设计作品。

教学策略与方法：

通过观看大师的陶艺成品与往届同学的陶艺成品，对比自己的设计稿，找出可以借鉴的创意。有成功和失败的作品作对比，学生能够在自己的作品上找不足、吸教训。

2、尝试局部陶艺创作，说出在制作中可能会遇到的问题。再动手尝试中找答案，更好的加深学生对知识的领悟力。

3、在微课中找出问题的解决方法，教师进行指导与讲述。使学生快速的把握两种成型方法、提高课堂效率。

教学准备: 陶泥、泥浆、泥塑刀、喷壶、抹布、报纸、擀面杖

课件、教材、微课视频

教学过程：

一、看图抢答，引出本节课要学习的陶艺工序。

1、今天主要学习制作、修整、装饰。

2、观看陶艺大师作品以及往届同学的陶艺作品，

分析上节课陶艺的设计图， 提出改进方案。

设计意图：运用抢答方式引课，快速进入课堂状态。通过对比大师作品图片与往届学生烧制出来的作品中，找到自己可以借鉴的优点。

二、小试牛刀，尝试体验。

1、拿出陶泥来进行局部尝试，分析可能会出现的问题？

2、播放视频（利用微课，快速的展示两种陶艺的成型方法）。

学生说出视频中提出的注意事项。

如何成型的？

泥块或泥条之间如何进行粘连？

泥条和泥板的粗细厚薄？

设计意图：

学生进行局部尝试，发现问题，教师解答，并用微课形式进行呈现，掌握其成型方法为接下来的正式制作打好基础。