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《10.书籍装帧设计》集体备课教案优质课下载
过程与方法：通过欣赏、讨论，了解书籍装帧设计的原则。通过艺术实践，学习封面设计的一般规律和方法，设计具有美感的作品。
情感、态度和价值观：在学习书籍封面设计的过程中感受书籍装帧艺术浓厚的文化内蕴和美感，感受如何运用色彩和图像传达书籍内容，使书籍产生内外统一的整体美，提升阅读的文化艺术品质。
教学重点：了解书籍内容与设计形式的关系，运用构图、色彩、图案、美术字等方面的知识，设计具有美感且与内容贴切的书籍封面作品。
教学难点：指导学生设计出具有创意、体现个性的封面设计作品。
教学过程：
导入：
实物展示教师自己设计的《窗边的小豆豆》一书，从而引出课题，通过老师实物展示自己设计制作的书，调动学生的学习兴趣，导出本节课的内容，Focusky课件展示——书籍装帧设计。
讲授新课
活动一：
教师提问、出示课件：什么是书籍装帧设计？
书籍装帧的含义，包括：封面、扉页、字体、字号、版式、插图、装订等内容，是一门涵盖范围很广的整体艺术。本课学习重点史书籍封面设计。
学生观看聆听：
观看老师展示的书籍装帧设计概念，从感性到理性的认识书籍装帧的基本概念。
活动二：
教师提问：为什么要进行书籍进行封面设计呢？（课件展示问题）
学生进行思考：回答：美观、保护书籍、增加阅读兴趣……
教师总结概括书籍装帧不仅美观，还具有保护书籍、一定程度上方便阅读。
提升书籍的文化内涵，增强阅读乐趣。
活动三：
教师提问、出示课件：
1、书籍封面包括哪几部分呢？分别是什么？
2、书籍封面设计涵盖哪些内容呢？具体说明。
教师展示微课，学生带着问题观看微课。
书籍封面设计的组成部分：封面、封底、书脊
书籍封面设计的涵盖哪些元素？具体说明