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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《11.为文学作品配画》教案优质课下载
(2)运用绘画形式的阐释, 理解不同风格的文学作品配画,以及意境的表达。
2.方法与过程:?
通过赏析不同风格的文学作品配画,学习不同风格的配画表达,以及创作配画的方法。
3.情感态度价值观:
引导、启发学生理解文学作品内容与内涵与蕴含的意境,体会文字描写中的画面感,尝试用绘画表现这种感觉与意境,提升自己的文学素养。
【教学重点】
运用绘画的语言表现文学作品的情节与意境。??
【教学难点】
在理解文学作品的基础上,恰当贴切地表达文学作品的中心思想和内容,画面生动有趣。
【教学过程】
环 节教师活动学生活动教学意图情境导入出示一组图片,请同学们认真观看、思考,说出这些配画出自什么文学作品?还记得具体的文字内容吗?
观看图片,感受画面意境,观察画面内容,说出文学作品名称。认真观看微课视频,了解本课学习内容。通过欣赏导入,引起学生的兴趣,产生共鸣,为本课作好铺垫。
讲授新课一、请同学思考归纳,回答问题:
(一)、什么是配画:
(二)、配画的作用:
1.更直观、更形象的表达文字作品的内容。
2.文字作品的内容更具感染力。
二、文学作品插图有哪些不同风格?(欣赏作品)
(一)中外传统绘画形式文学插图;
(二)充满童趣的儿童文学插图;
(三)清新浪漫的青春文学插图;
(四)卡通动漫形式文学插图;
(五)简洁轻松的手绘文学插图;
(六)厚重强烈的现代文学插图;
(七)生动的连环画形式文学插图: