《15.剪纸（辽宁）》优质课教案下载

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教学目标：

1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。

2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。

3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

教学重点：理解和掌握剪纸的表现形式和制作过程，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学难点：创作和正确把握好小组合作实践过程中创作作品的统一性、完整性。

教学方法：

1.教法：美术教学重在培养学生的审美意识和审美能力，在教学中采用观察对比、讲解、演示、欣赏与实践相结合的方法进行教学，使学生感受美，发现美，进一步创造美。

2.学法：遵循：“学生为主体”小组合作自主学习的教育思想，采用观察、讨论

对比欣赏、实践相结合的方法，让学生创造美。

教具准备: 多媒体、剪刀、纸张、铅笔、等。

学具准备：课本、剪刀及有关资料

教学过程：

课前预习：自学思考题（阅读课本47、48页）

引入新课：

这节课老师带领同学们一起来走进中国最古老的民间艺术形式之一 —— 剪纸。

剪纸是世界级非物质文化遗产。

目录： 壹·剪纸的定义和特点 贰·剪纸的题材 叁·剪纸的工具和步骤

肆·剪纸的表现形式 伍·剪纸的表现方法

讲授新课：

辨一辨，以下哪幅作品属于剪纸作品？（展示图片①——④） 答案：③

剪纸的定义（预习题）

剪纸是民间艺术的一种。是以纸为加工对象，以剪刀、刻刀等为工具进行创作的艺术。

辨一辨，这两幅作品都属于剪纸作品吗？

纸雕更立体着重表现空间效果。