苏少2011课标版《第1课抒情与写意——中国花鸟画》新课标优质课教案设计

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一、教材内容分析

在中国画中，花鸟画是与人物、山水画鼎足而立的画科。它有着悠久的历史和深远的社会影响，其不仅是我国文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠，而且在世界美术领域亦自成体系，独树一帜。作为一个独立的画种，花鸟画千年不衰，为广大的中国人民所喜闻乐见。

从黄筌的《写生珍禽图》、赵佶的《芙蓉锦鸡图》到文同的《墨竹图》、朱耷的《游鱼》，再到齐白石的《蟹篓图》……中国花鸟画的画家们在看似寻常的花鸟虫鱼中发现自然之美，运用笔墨色彩的技巧去表现大自然中的丰富和生动。

重点讲解《芙蓉锦鸡图》

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

认知目标：通过名家名作的欣赏，让学生们了解花鸟画用笔、用墨、用色的技巧和花鸟画家借物抒情的表现手法。

技能目标：让学生们学习多角度欣赏花鸟画作品，并能在审美感受的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认识。

情感目标：通过作品赏析，让学生们体味中国花鸟画的艺术美，感受花鸟画的独特魅力，激发其爱国主义情怀和对生活的热爱。

教学重点：理解花鸟画家怎样写形，如何表意。

教学难点：理解花鸟画抒情写意的独特表现形式。

三、学习者特征分析

对于刚进入初中的学生来说，如何分析美术作品，他们还没有系统的认识。课堂利用多方面资源，引导学生通过欣赏 经典作品，提高学生的审美能力，学会欣赏并评述相关作品，为培养学生对艺术品形成全面的鉴赏能力奠定基础。

四、教学策略选择与设计

（一）、通过设问引导学生对作品有探索精神。

（二）、认真解读作品从细节发现作品价值。

（三）、以物抒怀，了解人与自然全集的和谐相处是如何通过作品体现出来的。

四、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备