七年级上册（2012年7月第1版）《第1课抒情与写意——中国花鸟画》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《第1课抒情与写意——中国花鸟画》优质课教案下载

1、知识与技能：通过欣赏花鸟画让学生了解花鸟画家借物抒情的表现手法和笔墨的技巧，感受画家敏锐的观察能力和高超的表现技巧，培养学生体会与感悟作品艺术魅力的能力。

2、过程与方法： 分析、探究、引导、理解

3、情感、态度、价值观 ：通过提高眼界，增加美术知识，陶冶情操，提高美术欣赏能力树立正确的美术观，增强学生的民族自豪感。

教具与学具：

教师：教材、教学多媒体课件。

学生：教材，通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息　

教学重点：写意花鸟画独特的艺术特色。

教学难点：借物抒情、托物言志

学情分析：　　

本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课，属于“欣赏·评述”单元。该单元由中华博览和世界之旅两部分组成，该课是中国花鸟画赏析。对于刚进入初中的学生来说，如何分析美术作品，他们还没有系统的认识。教师应利用多方面资源，引导学生通过欣赏古今一些知名画家的经典作品，提高学生的审美能力，学会欣赏并评述相关作品，为培养学生对艺术品形成全面的鉴赏能力奠定基础。

教学突破：对写意花鸟画的精神内涵的理解

解决措施：创设问题情景，激趣──提出问题，质疑──引导探究，驱动──引导

教学方法：

讲授法、谈论法、、启发法、实习法

教学过程:

一、引入阶段：

1、视频导趣 ：题画诗和诗配画的视频欣赏。教师引导学生了解诗与画在意境上的异曲同工之妙。

[设计意图]视频展示题诗画，激发学生进一步探究花鸟画相关知识的兴趣。

二、发展阶段：

1、文同《墨竹图》赏析

基本信息：画家文同（公元1018—1079年）字与可，自号石室先生，又号笑笑先生。四川梓潼人，操韵高洁，能诗文，善书画，尤长于画竹。

绘画内容：写垂竹一枝，出枝弯曲，枝叶多用浓墨。新枝嫩叶，则以淡墨。

绘画特色：熟练地运用了行、草书法的用笔。在章法方面，讲求突出气势，虽只作一枝复垂，但它的奔放形迹，生动地表现了竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨竹杰作。

[设计意图]引导学生理解这一帧笔墨简练、功夫精深的《墨竹图》，正是画家对普通生活现象那种特殊审美观念的显露。体味作者“借物抒情”体会“墨分五彩”“胸有成竹”就是指文同画竹的状态。教师随机引入借物寓意“君子若竹”。

2、徐渭《墨葡萄图》赏析