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苏少2011课标版《第1课抒情与写意——中国花鸟画》教案优质课下载
2、过程与方法：培养学生初步分析、探究学习的能力，通过对中国花鸟画相关知识的学习，引导学生了解中国花鸟画借物抒情、托物言志的表现手法，并进一步理解写意花鸟画与工笔花鸟画的不同艺术特色。
3、情感、态度与价值观：通过对中国花鸟画的学习，进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识，对中国传统文化有一个更全面的了解，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。
教学重点：引导学生了解中国花鸟画发展的基本概况及中国花鸟画借物抒情、托物言志的艺术特色。
教学难点：如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和表现手法。
教学过程
导入新课：1、展示一幅中国画作品，问：这幅画属于什么画科？学生回答：中国画
2、播放视频动画短片《美丽的森林》学生感知宋代工笔画的艺术特色，老师对短片深情描述，导入课题
探究欣赏：一、课件展示图片，仔细观察画面，作品中表现了哪些内容？讨论什么是花鸟画？
学生欣赏图片，自学课本内容，说说作品中表现了哪些内容？
教师总结什么是花鸟画？板书：花鸟画
拓展：问：中国画除了以植物、动物、昆虫等生物为题材外还有哪些表现题材？
展示图片。中国画的分类：花鸟画、山水画、人物画。
学生欣赏图片，总结作品的表现内容，讨论中国画的分类。
二、 展示图片《芙蓉锦鸡图》宋朝皇帝赵佶
你了解宋朝皇帝赵佶吗？
整幅作品的色彩有何特点？
画面表现了哪些内容，有何寓意?
构图有何特点?
学生分组，仔细观察画面，讨论其艺术特点。
板书：作品赏析要点
三、鸟类在自然界中有哪些？
师展示麻雀、蝉、蜜蜂等照片。
问：你想看看古代画家是怎样描绘他们的吗？
展示：《写生珍禽图》五代 黄笙 问：看到这幅作品，你有何感受？
问:你能画出来吗？怎样做才能画出来？