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《第5课耕牛·战马》集体备课教案优质课下载
本课属于《综合探索》领域,学生们在历史知识中了解到冷兵器时代,战马在征战中发挥的重要作用,也有着策马扬鞭、报效祖国的愿望。学生也欣赏郭比如徐悲鸿的作品,再通过对大量古代美术作品中马的形象的分析,理解中国艺术中的线条元素的魅力,学会结合古代作品设计马的形象。
重点难点
教学重点:
1、美术主题作品与历史发展的综合。
2、马在绘画、雕塑作品中的艺术化表现。
教学难点:
1、中国线描画的线条变化的特点。
2、依据中国美术特点进行创意设计。
教学过程
一．问题导入：
三国呢相信大家都知道，来回忆一下，三国里都有那些有名的战马？
点
汗血宝马-吕布
赤兔-关羽
刘备的的卢
曹操的绝影、爪黄飞电
点
相关的故事有人知道吗？
赤兔千里走单骑，过五关斩六将
二．新授
好，那么我们开始 谈征，论战
请各位带着问题思考：
战马在古代征战中发挥了什么样的作用?
马和人有着怎样的深厚感情?
《铜车马》:马作为人类驯化的动物,成为古代重要的出行工具,奢华的驷乘仪仗队。人们用漂亮的马鞍、马镫装饰它们,建造驿站供其休息,将军都非常珍惜自己的坐骑,为赢得战争的胜利立下了汗马功劳。