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苏少2011课标版《第6课花的变化》教案优质课下载
法。
过程与方法目标：让学生在表现的过程中，学会观察生活，观察大自然，感受大自然的美。 情感态度价值观目标：通过了解花卉的装饰感受人们是如何通过花的变化，来表现美好的事物，表达情感，体现人与自然的和谐之美。
二、教学重点、难点
教学重点：花卉的装饰变化、设计式样的构成规律。
教学难点：装饰变化的设计创意。
三、教学准备
教师：花卉、纸、笔、颜料、多媒体课件等；学生：纸、笔、颜料等。
四、教学过程
第一：赏花
今天我们就来学习与花有关的一课
课的开始，我先带领大家欣赏下中国十大名花。
ppt：
兰花(象征君子)
梅花(傲骨、坚持，付出才会有收获)
牡丹（富贵）
菊花（长寿、地位高、宋赏菊大会）
玫瑰（月季、蔷薇、象征着爱情）
杜鹃（别名映山红）
荷花（濯清涟而不妖）
茶花（）
桂花（秀气 苏州市花）
水仙（和兰花相似）
师：我们欣赏了这么多花卉，他们各有各的姿态，形态也非常丰富多彩，当然他们不仅具有一定的寓意，还具有一定的装饰作用。
第二部分——找花
Ppt：马蹄莲照片和简化后的图案